Winnie的成长园地 - 日记

   昨天接winnie放学，小家伙一见到我就投诉说：“今天班里的值日生把我的奖章全都扣去了”。
   这奖章可是winnie的宝贝，平时连碰都不让我们碰。每当他集满5个奖章就可以向老师换领一颗小红星贴在班级的墙上，每个月谁得到小红星最多就可以当选班级明星。所以winnie非常宝贝那几个因为上课纪律好、作业整齐、积极举手等等理由而获得的奖章。当然这也是他每天回家必然要向我炫耀的成绩。可是这些来之不易的奖章一下子全部被同学没收了，他心里当然受不了。看着儿子眼里打转的泪水，我忍着心疼，耐心的指指旁边的老师说：你还是先跟老师反映一下，看看老师怎么说。”儿子听了我的话，转身去向老师告状了。看着儿子急切又激动的跟老师述说的样子，我觉得很好笑。由于太激动，winnie说话的声音都变调了，还有点儿语无伦次。老师听完winnie的述说后问：“为什么值日的小朋友只没收你的奖章而不没收其他人的呢？”winnie愣了一下，以降低一个八度的声音回答：“因为我没有坐端正，所以她要罚我一颗奖章”。说这话时winnie还拿眼睛瞄了眼近旁的我。见我没有生气的表情，就又接着对老师说：“扣一颗奖章我没意见，可是后来因为我看了她两眼，她就把我的8个奖章全部抢走了”。说到“全部抢走”这几个字时，winnie的声音充满了哭腔。老师当然不会听信winnie一面之词，所以在指出winnie没有按要求坐端正的缺点之后，答应明天会处理这件事。
   回家的路上，winnie一直很不高兴，开导他的话一句也听不进去，还气呼呼的说下次自己当值日生的时候也要把那个女生的奖章统统没收。我想这可能是这么大的孩子所能想到的最好的处理方式了吧。在这个时候说什么他都听不进去，还是索性让他冷静一下比较好。正好下午有鼓课，等下了课我再跟他聊这件事也许效果会更好。
   果然等下了课以后，winne好像忘了下午的事似的，我也不想破坏他刚刚恢复的情绪，就暂时不提这件事了。不过我想，没收奖章的事虽然不可能天天发生，而且奖章也可以再争取，可孩子对于奖章的重视程度关系到他荣誉感的强弱，荣誉感对于孩子来说是前进的动力，努力的源泉，应该尽可能的保护它。如果winnie的确因为行为不规范而被扣奖章，我认为也是应该的，必要的惩罚措施是为了帮助他培养良好的习惯，可是如果惩罚措施过了头，尤其是他已经及时改正缺点的情况下，过度的惩罚反而会起反作用。所以我决定第二天还是跟winnie商量一下，看看他究竟有什么打算。
   今天早上，在上学的途中，我有意把话题引到昨天发生的事上。没想到小家伙已经有了思想准备，说打算今天向老师要回那几颗奖章。我问他以什么理由要回来呢？winnie显然没有想好理由，不知道怎么回答了。我乘机开导他：“如果做错了事，首先应该承认自己的错误，并虚心的改正，然后再指出别人做得不对的地方。不能什么事都责怪别人，这样你永远也不能改正自己的缺点。”这时winnie对我的开导已经完全能接受了，不再象昨天气头上那样，什么都听不进去。
   这件事的最终处理结果还没有出来，但是老师已经答应，明天会把多没收的奖章还给winnie。这并不是我所关心的结果，我所关心的是winnie今天的学校表现会不会受昨天的事情影响呢？当我打开winnie的铅笔盒检查时，我看到了五个崭新的奖章，这应该是他今天一天所得到的，也是他得到奖章最多的一天。